教材知识相关论文
我国义务教育及基础教育课程改革均强调了衔接教学的重要性。“健康地生活”是生物知识体系中至关重要的内容,结合中小学所学的教......
教材知识的开发是职业教育教材开发的核心环节。职业教育教材编写者在开发教材知识时由于将课程知识混淆为教材知识导致开发出来的......
后疫情时代,在线教学作为一种重要的教学形态日益显现.教材知识选用是保证线上共同体学习的关键要素.以杜威教材观为分析框架,以深......
目前统计课堂普遍存在代数化的现象,教师在“平均数”的教学中往往更强调公式计算,相对忽视概念深化和统计意识培养,导致本应在现......
语文要素是统编小学语文教科书编排体系中的一个核心概念,它具备知识属性和素养属性两重属性.对小学高年级语文教材中语文要素的落......
近年来,我国的教育系统在不断进行体质改革的浪潮下,正在变得比以往更加完善和进步,逐渐由“填鸭式教学、灌输式教学”向着“启发......
摘 要：隐形知识指的是隐藏在教学资料当中，包括教材、教案、实验等，没有直接表述出来，但是与教学内容紧密相关的知识内容。对于高中生......
课堂教学活动尽管有不同的结构模式和活动过程，但是大体包括感知教材，理解教材、运用教材知识等基本环节。要让语文课堂焕发生命活力......
由于高中历史重视对教材知识的灌输，再加上高中历史内容又很琐碎，有一定的理论深度，学生不容易理解和吸收。应试教育下，高中历史教学变......
摘 要: 近几年来政治高考命题的重点是:教材的重点和当前时政热点的交叉点,教材内部知识之间的交叉点,注重对学生知识、能力、觉悟......
新课程标准提出有效教学的概念,而有效教学设计则是实现有效教学的重要途径.教育教学活动是一个复杂的系统性活动;是一个有目的、......
时政热点是高考政治的重要考核部分,将教材理论知识的复习与时政新闻的学习结合起来,可以实现两者的双赢.基于此,文章提出了将两者......
课堂教学具有整合性质。教学的过程是促进学生有效学习知识的过程。学生的生命发展具有整体性,其学习过程具有变构性,学科教材知识......
通用技术课是普通高中开设的一门新兴学科,是一门注重把教材知识与生活实践和实验制作相结合的课程.如何深度挖掘教材内容,让理论......
随着网络时代的进步,“信息素养”一词在生活、教学中运用比较广泛。信息技术课程指导纲要中指出,中小学信息技术课程的目标是通过......
爱玩游戏几乎是每一个孩子的天性，假如我们将游戏与教学相结合，势必能让教学内容变得更加有趣。基于此，越来越多的教师尝试着将游戏应......
图示历史，就是用符号、文字、数字组成图形，表示历史过程内在联系和本质的一种教学方法。中学历史教材知识的叙述有选择、有结构，所以......
思想品德课教材内容的道德标准易于判断,不学教材知识一般也不会判断失误;事例脱离学生实际,英雄太完美,让学生可望而不可即,甚至......
在英语学习过程中,朗读有助于奠定学生的口语基础,也有利于学生熟悉与巩固教材知识,加强知识记忆。因此,在初中英语教学中,教师应......
随着新课改的不断深入,语文教师越来越注重在课堂教学活动中与学生的交流和互动,而课堂提问就是实现这种互动的最直接、有效的手段......
一、教学中要“用活”教材 新课程倡导教师“用教材”，而不是简单地“教教材”，因此，教师不仅要创造性地用教材，即在使用教材的......
现代教育技术是对小学数学教学进行辅助的重要手段和有效工具,在教育实践中有着独特的功效,能够为数学课堂提供一个具体生动、丰富......
中考道德与法治试题侧重考查学生的能力,更加注重情感、态度、价值观的引领并渗透其中,当然这并不意味着教材知识不重要。展望2021......
人教版新教材仅必修1、必修2、必修3的史料容量就是四册老教材的两倍多，加之新教材的选修部分，史料在全册中的比例就更高了。近年来......
利用网络的时间优势,积极开发其时间资源,有利于及时完善教材知识,适时引入最新材料,快速获取反馈信息,延伸课堂教学时间,即时开展......
普通高中思想政治课课程标准在实施建议中指出,要把对学生的思想政治素质的评价放在突出位置。这就要求教师在日常的教学中,通过各......
高考的政策年年调整,学科教学要紧随教材和社会的要求.对于物理学科,新教材知识难度降低,但能力要求更高.因此,物理习题教学显得尤......
众所周知，全国卷试题的命制是依托教材但高于教材，并善于挖掘中学历史教材知识的缺漏点或断裂处，一些隐性知识或线索有时反而是全国卷......
小学德发《道展德的要与求法,治》在教编材写基时于充国分家强和调社科会学对性儿与童政道治性的统一。而道德与法治课堂因其具有......
生物学学科核心素养作为《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)的课程宗旨,由生命观念、科学探究、科学思......
所谓教学生活化,就是在课堂教学中将教材知识与实际生活结合在一起,使学生意识到教材知识在实际生活中的应用,是培养学生应用能力......
在新课改的推进和素质教育理念不断深化的背景下,电教信息技术的普及为小学英语教学提供了技术支持,更加能够调动学生的学习兴趣和......
传统的知识课堂着重于向学生灌输教材知识,强调学生对于基础知识的记忆、掌握程度,智慧课堂区别于以往的知识课堂,教师充分运用信......
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0106-01 发现学习理论的基本思想就是在教师的指导下，学生......
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0101-01 对初三年级学生来说，化学是一门全新的学科，要使......
高考语文的必考内容——文言文阅读,困扰着学生,教师在平时的文言文教学中,应引导学生利用生态探究法猜读高考文言文,猜解感知词义......
备课是教师处理教材的形式，是授课的有力武器，也是课堂教学取得成功的基本保证。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研和领悟......
摘 要：学生自主学习，是适应新课标要求的新型学习模式。而这种自主学习能力的培养，首先要从自主学习教材知识入手。1、要明确培养学生......
现行使用的高中数学教材知识结构合理，每一章节的学习既有对基础知识的要求，又有对能力的要求，更重要的是能有一定的数学思想方法的渗......
【摘 要】小学时期，数学是学生学习的主要学科， 在这个阶段的学习十分重要。在当前的教育研究下，我发现很多教师对教材的把握都不够，对......
